學(xué)校文化建設(shè)

專業(yè)做創(chuàng)意

勤勉同進(jìn)取

懿立文化

用設(shè)計(jì)語(yǔ)言

傳遞精神理念

以細(xì)節(jié)之美

成就千校千面

01、三十五中東辰分校宣傳欄

學(xué)校宣傳欄是校園文化的重要組成部分，是校園文化建設(shè)、人文環(huán)境教育、精神文明建設(shè)的重要宣傳陣地，更是彰顯全校精神風(fēng)貌、交流思想文化的一扇窗口。東辰分校宣傳欄采用原木色調(diào)，清新大方、簡(jiǎn)約美觀，與白色立柱渾然天成的搭配，傳遞出自然的美感，成為校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。

02、石洞小學(xué)民族團(tuán)結(jié)文化

石洞小學(xué)通過(guò)將民族文化元素融入校園環(huán)境建設(shè)，打造民族團(tuán)結(jié)展覽室及樓道文化，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族交融發(fā)展理念融合，以民族風(fēng)裝飾及民俗作品展示奏響了民族團(tuán)結(jié)的美妙樂(lè)章。

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03、三十五中南校區(qū)樓道文化

三十五中南校區(qū)樓道文化分為文學(xué)、人文、藝術(shù)、科技等多個(gè)版塊，讓學(xué)生在日常的熏陶中開(kāi)闊視野、提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的審美情趣，使人文素養(yǎng)得到更加自由、充分、和諧的發(fā)展。

04、陸港國(guó)際學(xué)校樓道文化

德是腦，智是心，體為四肢，美是精神，合而為一，方可茁壯成長(zhǎng)。陸港國(guó)際學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維為重點(diǎn)，通過(guò)多彩的軟木墻分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)，增強(qiáng)了互動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中，有所收獲，有所成長(zhǎng)。

05、蘭飛小學(xué)“一訓(xùn)三風(fēng)”文化墻

齒輪代表著蘭飛人推動(dòng)航空工業(yè)發(fā)展的工匠精神，“要像白楊樹(shù)一樣成長(zhǎng)”，是蘭飛小學(xué)對(duì)莘莘學(xué)子的殷切期望。干凈簡(jiǎn)潔的畫(huà)面鐫刻著學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)，也把昂揚(yáng)向上的價(jià)值觀傳遞給了在校的每一位學(xué)生，讓他們?cè)谶@里樹(shù)品格、懂道理，不斷向上成長(zhǎng)。

06、培黎小學(xué)大廳文化

漫天漂浮的云朵、色彩繽紛的彩虹打造出了屬于孩子們的陽(yáng)光樂(lè)園，也播撒著路易·艾黎的國(guó)際主義奉獻(xiàn)精神。培黎小學(xué)大廳文化整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大氣、色調(diào)優(yōu)雅柔和，雕琢細(xì)節(jié)的同時(shí)配以噴砂工藝，創(chuàng)設(shè)出了和諧、人文的學(xué)校文化氛圍。

懿立文化以對(duì)設(shè)計(jì)的獨(dú)到見(jiàn)解和執(zhí)著追求，實(shí)施科學(xué)的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，拒絕趨同化，助力每一所學(xué)校彰顯文化價(jià)值，展現(xiàn)師生積極向上的精神風(fēng)貌。

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